অষ্টআশিতম অধ্যায়: চক্র শক্তি সাধনার পুস্তিকা

অবশেষে বহু প্রতীক্ষার পর সপ্তাহান্ত এলো, যদিও দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রছাত্রীদের জন্য ছুটির দিন কেবল শনিবার। রবিবার দুপুরেই আবার স্কুলে ফিরে রিপোর্ট করতে হয়। এমনকি কেউ কেউ প্রস্তাব তুলেছিল শনিবারের ছুটিটিও বাতিল করে কেবল রবিবার অর্ধেক দিন পড়াশোনা ছাড়া অন্যান্য কাজের জন্য ছেড়ে দেওয়া হোক।

তবে স্কুল কর্তৃপক্ষ এই প্রস্তাব খারিজ করে দেয়। কারণ এখনকার যুগ ইন্টারনেটের, তাদের স্কুল আর আগের দশ বছরের মতো নিজস্ব নিয়মে একঘরে কোনো ছোট রাজ্য নয়। ছাত্রদের প্রতি অত্যধিক কঠোরতা দেখালেও, তা যদি তাদের মঙ্গলের জন্যও হয়, সমাজে ছড়িয়ে পড়লে সমালোচনার মুখে পড়তে হয়।

এর ওপর দ্বাদশ শ্রেণি এমনিতেই সবচেয়ে চাপের সময়। সারাক্ষণ টানটান মানসিক অবস্থা, স্কুলও ভয় পায় কোনো ছাত্র যদি মানসিক চাপ সামলাতে না পেরে ভেঙে পড়ে, তাহলে বড় সমস্যার মুখে পড়তে হতে পারে।

এটা অসম্ভব কোনো ব্যাপার নয়, বরং প্রতি বছর এমন অনেক ঘটনা সংবাদের পাতায় দেখা যায়।

অবস্থা এমন দাঁড়িয়েছে, এখনকার ছাত্রছাত্রীদের মানসিক সহনশীলতা আগের তুলনায় যেন অনেক দুর্বল। সামান্য ব্যর্থতাতেই তারা ভেঙে পড়ে।

তার ওপর, ছাত্রছাত্রীরা এমনিতেই কমবয়সি, আবেগপ্রবণ একদল মানুষ। এমনকি আগের সময়েও, স্কুলে কারো মনে হঠাৎ অন্ধকার নেমে এলে নদীতে ঝাঁপ দেওয়া বা গলায় দড়ি দেওয়ার ঘটনাও ছিল।

আর বাসা থেকে স্কুলে আসা-যাওয়ার সময় বাদ দিলে, বাড়িতে তেমন বেশিক্ষণ থাকা যায় না বলে, অনেক ছাত্রছাত্রীই শনিবার একদিনের ছুটিতে স্কুলেই থেকে যায়। শুধু যাদের বাড়ি একদম কাছে, তারাই এক রাতের জন্য বাড়ি যায়।

এটাই ছিল শাক্যদেশের ছাত্রছাত্রীদের স্বাভাবিক জীবন, বিশেষ করে সেইসব আবাসিক স্কুলে।

এই সময় থেকেই গৌতমজ্যোতি বিকেল নাগাদ আর স্থির থাকতে পারছিল না, ইচ্ছে করছিল যেন ডানা মেলে বিশ কিলোমিটার দূরের সুবর্ণনগরে উড়ে যায়। গত কয়েক দিনের স্কুলজীবন একেবারে তাকে দমবন্ধ করে ফেলেছে!

বেশ কষ্ট করে বিকেলের শেষ ক্লাস পর্যন্ত অপেক্ষা করল, অথচ শেষমেশ পড়ে গেল শিক্ষক ক্লাসে রেখে দিলেন। অবশ্য যাদের মন পড়াশোনায় নেই, তাদের ছাড়া ভালো ছাত্ররা তো চায়ই শিক্ষক বেশি সময় নিয়ে পড়ান।

কিন্তু গৌতমজ্যোতির মতো কেউ জরুরি কাজে ব্যস্ত, কিংবা যারা পড়াশোনায় পিছিয়ে, তাদের জন্য এটা দুঃখের ব্যাপার।

অবশেষে ক্লাস শেষ হল, দেখে শিক্ষক এখনও পড়ানোর আনন্দে বিভোর, তখনই কিছু ছাত্র আর এক মুহূর্তও না থেকে দৌড়ে বেরিয়ে গেল।

এতে শিক্ষক একটু নাড়া খেলেন, তবে তৎক্ষণাৎ কয়েকজন প্রশ্ন করা ছাত্রের ভিড়ে জড়িয়ে পড়লেন।

গৌতমজ্যোতি দ্রুত ডরমিটরিতে ফিরে সামান্য জিনিসপত্র গুছিয়ে নিল, সঙ্গে কিছু জামাকাপড় আর একটি ব্যাগ ছাড়া বিশেষ কিছু নেয়নি।

গুরুত্বপূর্ণ জিনিসপত্র হয় সে রেখেছে চিরন্তন বেদিসমাধি নামক স্থানটিতে, নয়তো দাদার অ্যাপার্টমেন্টে।

"দাদা, রবিবার দেখা হবে!"

গৌতমজ্যোতি একসময় ফুটবল খেলতে ভালোবাসত, ফলে ক্লাসে ক্রীড়াক্ষেত্রে দক্ষ ছাত্রদের মধ্যে ছিল, বিশেষ করে ছেলেদের মধ্যে এবং যারা পড়াশোনায় পিছিয়ে, তাদের মধ্যে বেশ জনপ্রিয় ছিল।

তাছাড়া তাঁর বয়সও বেশিরভাগ সহপাঠীর থেকে এক বছরের বেশি, তাই অনেকেই ওকে 'দাদা' বলে ডাকত।

"রবিবার দেখা হবে!"

রুমমেটদের সঙ্গে বিদায় নিয়ে গৌতমজ্যোতি স্কুল গেট পার হল, ফিরে তাকিয়ে দেখল সেই তারের মতো বৈদ্যুতিক গেট, মনে হল যেন কোনো খাঁচা থেকে মুক্তি পেল।

শহরতলির দ্রুতগামী ট্রেন ধরে, তারপর কয়েকটি মেট্রো বদলে, চল্লিশ মিনিটে গৌতমজ্যোতি আবার সুবর্ণনগরের কেন্দ্রে ফিরল, সোজা নিরাপত্তা দপ্তরের স্টেশনে নামল।

এই সময় তার বড় ভাই গৌতমকূট এবং গৌরবশেখর দু'জনে মেট্রো স্টেশনের বাইরে ওর জন্য অপেক্ষা করছিল।

"দাদা, গৌরবদা, তোমাদের জন্য খুব মন কেমন করছিল..."

গৌতমজ্যোতি নেমেই ছুটে গিয়ে নাটকীয়ভাবে বলল।

বড় ভাই ওর স্বভাব জানত, হেসে বলল, "আমাদের জন্য মন কেমন করছিল? আমি তো ভাবছিলাম, তুই আসলে স্বাধীনতার জন্য হাঁপাচ্ছিস, স্কুলে তুই তো একেবারে দমবন্ধ!"

গৌতমজ্যোতি মুখ কালো করে বলল, "আসলে আমি না গেলেও হবে, উচ্চমাধ্যমিক নিয়ে আমার কোনো চিন্তা নেই, কিন্তু দাদা, তুমি তো আমাকে ছুটি দাও না।"

বড় ভাই কড়া গলায় বলল, "ছুটি! তোর নম্বর আমি কি জানি না? তুই ঠিক মতো স্কুলে যা, বিশেষ কোনো কেস এলে বিশেষ বিভাগ থেকে ডাকব, তখন নিয়ে আসব। এখন তোর সবচেয়ে বড় কাজ উচ্চমাধ্যমিক, বুঝলি?"

"আচ্ছা!"

ভাইয়ের বকুনি খেয়ে আপাতত চুপ করে গেল গৌতমজ্যোতি। স্কুল না যাওয়া নিয়ে দাদার কাছে কোনো জোর খাটে না, বাবা-মায়ের কাছে তো আরও নয়।

গৌতমজ্যোতি বকুনি খেতে খেতে, গৌরবশেখর একপাশে দাঁড়িয়ে মুচকি হাসল। তিনজন গাড়িতে উঠে আর কোনো কথা না বাড়িয়ে সোজা পুলিশ কোয়ার্টারে ফিরে গেল।

চারজন মিলে গৌতমকূটের ফ্ল্যাটের ড্রয়িংরুমে বসে, গৌতমজ্যোতি দেখল তিনজনের মানসিক অবস্থা আগের চেয়ে অনেক ভালো, হেসে বলল, "দাদা, গৌরবদা, হংসদা, দেখি আমি না থাকলে তোমরা কেউ অলসতা করোনি!"

বড় ভাই হেসে বলল, "তুই তো আমাদের মত ভাবিস, আমরা কী শুধু চাতুরী জানি! আমি আর গৌরব-দু'জনেই সত্যিকারের প্রাণশক্তির চর্চা শুরু করেছি, এখনই বলবান ষাঁড়ের সাধনাও ভালোই এগিয়েছে। তুইও চেষ্টা কর, আমাদের ছাড়িয়ে যাবি না আবার!"

গৌতমজ্যোতি হাসল, কিছু বলল না। সে শুধু শরীরচর্চা আর বলবান ষাঁড়ের সাধনাই করেনি, আরও এক আধাত্মিক সাধনার পথ অবলম্বন করেছে, এই পথে তার আত্মবিশ্বাস অটুট, দাদা বা অন্যরা তাকে ধরতে পারবে না।

এই অনন্য, সবুজ স্তরের সাধনা-পদ্ধতি, সে পেয়েছিল চুড়ান্ত গ্রাম ছাড়ার আগে তিনটি সবুজ স্তরের অতিপ্রাকৃত বস্তু থেকে একটিতে।

চক্র সাধনা পুস্তিকা, অগ্নিদেশের পাতালগ্রামের নিনজা বিদ্যালয়ের পাশকৃত ছাত্রদের জন্য প্রস্তুতকৃত।

এই পুস্তিকায় চক্র তৈরির এবং ব্যবহারের মৌলিক প্রশিক্ষণ, যেমন গাছে ওঠা, জলে হাঁটা, মৌলিক মুদ্রা, অস্ত্রের ব্যবহার ইত্যাদি লেখা আছে।

সমান্তরাল জগতে, বিখ্যাত তিনটি জনপ্রিয় কমিকের একটি 'পাতালযোদ্ধা', সে পড়েনি, তবে ইন্টারনেটে কিছু আলোচনা আর অনুরাগীদের লেখা পড়ে মোটামুটি জানে, এটা এক নিনজা ও নিনজুত্সুর অদ্ভুত শক্তির জগত।

সে মনে করে, পাতালযোদ্ধার পৃথিবীর অতিপ্রাকৃত শক্তি বিচার করলে, সেটা মাঝারি মাত্রার জাদুময় জগতে পড়ে, কারণ সেখানে দেববৃক্ষ, মহান বংশ, ছয় পথের সাধক, তিন পবিত্র ভূমি, অমর দানব, মৃত্যুর দেবতা- সবই আছে।

এই চক্র সাধনা পুস্তিকা যদিও কেবল পাশকৃত ছাত্রদের জন্য, গৌতমজ্যোতি এতে লেখা সাধন-পদ্ধতি দেখে চমৎকৃত।

চক্র বলতে আসলে বোঝায়, ভারতীয় যোগ সাধনার এক শক্তিধারা।

চক্রের গঠন, পুস্তিকায় বলা হয়েছে, মানসিক শক্তি আর শারীরিক শক্তির সংমিশ্রণ, শরীরের ১৩০ ট্রিলিয়ন কোষের শক্তি আর মানসিক শক্তির মিশ্রণে এক বিশেষ ক্ষমতা তৈরি হয়।

গৌতমজ্যোতির মতে, এ ছাড়াও আরও একধরনের শক্তি থাকতে পারে, যদি সেই জগতের বিশেষ সাধনা করে, তখন চক্রে প্রাকৃতিক শক্তিও মেশে।

প্রাকৃতিক শক্তি নিয়ে আপাতত ভাবেনি, সে শুধু মানসিক শক্তির সাধনা করেছে, কারণ এটিই তার দুর্বল দিক ছিল।

তিনদিন সাধনা করে দেখল, শরীরে যে সামান্য জীবনীশক্তি ছিল পঞ্চতত্ত্ব দর্শনের ফলে, তা এখন তিনগুণ বেড়ে গেছে।

তবে চক্র তৈরির সময়, শরীর থেকে যত শক্তি বের করে, তা পুরোটাই সদ্য গঠিত প্রাণশক্তি চক্রে মিশে যায়, ফলে চক্র নামে কোনো আলাদা শক্তি তৈরি হয় না।

তাই চক্র না থাকায়, পুস্তিকায় লেখা নিনজুত্সু শেখা যায় না। তখন গৌতমজ্যোতির মনে হলো, যদি প্রাণশক্তিকে চক্রের জায়গায় ব্যবহার করা যায়?

সে চেষ্টা করল প্রাণশক্তি দিয়ে গাছে ওঠা, জলে হাঁটার চর্চা, দেখল পুরোপুরি সম্ভব।

বাস্তবে, প্রাণশক্তি হলো শরীর আর মনের শক্তি মিলিয়ে গঠিত, চক্রও ঠিক তাই- এতে আশ্চর্য কিছু নেই।

আর, প্রাণশক্তি দিয়ে অস্ত্রের ব্যবহারও সম্ভব, শুধুমাত্র মুদ্রা (হাতের বিশেষ ভঙ্গি) করা যায় না, কারণ প্রাণশক্তি দিয়ে নিনজুত্সু করা যায় না।

তবে, হাতের মুদ্রা চর্চা করার ফলে, সে দেখল অস্ত্র ছোঁড়া আরও নিখুঁত হয়েছে, তলোয়ারের হাতের গতি ও শক্তি বেড়েছে, উন্নতি আগের চেয়ে অনেক বেশি।

"মুদ্রা চর্চা করলে এমন উপকার!"

এই আবিষ্কারে গৌতমজ্যোতি আরও মনোযোগী হয়ে উঠল।