০১৪. সংগঠিত হওয়া সংঘ

“……কাতো, আমাকে ক্ষমা করো!”
“……”
সময়টা মধ্যাহ্ন বিরতির, স্থানটি দ্বিতীয় বর্ষ বি বিভাগের শ্রেণিকক্ষে।
জানালার বাইরে গোলাপি সাকুরার পাপড়ি ছড়িয়ে পড়ছে, সূর্যের আলো সকালের তুলনায় অনেক বেশি তীব্র, শরীরে পড়তেই এক ধরণের উষ্ণতা ছড়িয়ে দিল, যেন সকল উদ্বেগকে দূর করে দিতে পারে… অবশ্যই তা নয়।
সকালে একবার ওটাকু আত্মার বিস্ফোরণ ঘটিয়েছে জিয়াং ইউ, এখন সে আন্তরিকভাবে নিজের মনে হয় সদ্য আঘাত (হয়তো?) করা এক মেয়ের কাছে ক্ষমা চাচ্ছে।
প্রসঙ্গত, এই মেয়েটি জিয়াং ইউ’র ক্লাসে এক বছর ধরে থাকলেও, জিয়াং ইউ তার নাম জানতে পেরেছে কেবল গতকাল, একেবারের নতুন বন্ধু।
কেন জানি হঠাৎ জেগে উঠেছিল ওটাকু শক্তি, তা আবার জিয়াং ইউ’র শরীরে সঙ্কুচিত হয়ে গেছে, সে এখন জ্ঞান ফিরে পেয়েছে এবং বুঝতে পেরেছে, সদ্য পরিচিত এক মেয়ের সাথে সে খুবই খারাপ কথা বলেছে।
সকালের পুরোটা সময় জিয়াং ইউ ক্ষমা চাইতে চেষ্টা করেছে, কথা বললেই উপেক্ষিত হয়েছে, না হলে উপেক্ষিত হয়েছে।
তবে, এতে অবাক হওয়ার কিছু নেই, তাই না? কাতো তো কেবল একজন সাধারণ উচ্চবিদ্যালয়ের ছাত্রী।
কিন্তু, কবে থেকে কাতো মেগুমি তোমার হৃদয়ে সাধারণ ছাত্রীদের চেয়ে আলাদা হয়ে গেল, জিয়াং ইউ?
এরপর জিয়াং ইউ মধ্যাহ্নভোজের সময় দুইটা পাইনাপেল পাউরুটি ও এক বাক্স দুধ কিনে আনে, নিজের খাবারের জন্য, আর এক বাক্স নারিকেল দুধ কিনে আনে, ক্ষমাপ্রার্থনার উপহার হিসেবে।
তাতে প্রথম দৃশ্যটি তৈরি হয়।
জিয়াং ইউ নব্বই ডিগ্রি নত হয়ে ক্ষমা চায়, সামনে কাতো মেগুমির ডেস্ক, ডেস্কের ওপর নারিকেল দুধ রাখা, আর কাতো মেগুমির মুখে একধরণের বিস্ময়।
দীর্ঘ নীরবতা, জিয়াং ইউ’র মনে হয় ঘাম পিঠ ভিজিয়ে দিয়েছে, তখন কাতো মেগুমি অবশেষে কথা বলে, তার স্বভাবসিদ্ধ শান্ত স্বরে—
“…আসলে আমি এতটা রাগিনি～～”
“এহ? কিন্তু তুমি তো দেখো, সদ্য পরিচিত ছেলের কাছে ‘চরিত্র নষ্ট’ ধরনের অদ্ভুত কথা শুনেছ। আর তুমি সারাটা সকাল আমাকে উপেক্ষা করেছ?”
জিয়াং ইউ কষ্টকর কোমর সোজা করে, মাথা চুলকে অবাক হয়ে বলে।
“…তাহলে জিয়াং ইউ বুঝতে পেরেছে, তার কথাগুলো কতটা অদ্ভুত ছিল～?”
“আ～～ হ্যাঁ, ক্ষমা করো।”
জিয়াং ইউ’র ভুলভাবনা কিনা জানে না, কিন্তু মনে হয়, সহজে কথা বলা কাতো মেগুমি, এই কয়েকটি বাক্যে একটু কটু হয়ে গেছে।
“তাছাড়া, আমাদের তো আসলে এক বছর ধরে পরিচয়, তাই না?”
“……”
“আ～ আমি জিয়াং ইউ কে দোষারোপ করছি না, আমি তো নিজেই ‘অদৃশ্য’ ছিলাম।”
তুমি আসলে এখনও মনে রাখো, কাতো!
জিয়াং ইউ মনে মনে কটু কথা বলে, কিন্তু মুখে নম্রভাবে শেখার ভাব রাখে।
“আর এখন ভাবলে, এসব তো জিয়াং ইউ’র মুখ থেকে আসবে, তাই না।”
“……?”
আমি, জিয়াং ইউ, বিস্মিত মুখ।

“ওসব কথা শুনে একটু কষ্ট পেয়েছিলাম～ তবে ভাবলে, জিয়াং ইউ তো আসলে ওটাকু। যদিও মাঝে মাঝে বোঝা যায় না～”
“আ?… হ্যাঁ।”
“তাই ‘চরিত্র’, ‘গুণ’— এসব তো মাথায় না এসে বলে ফেলেছ, তাই না? জিয়াং ইউ’র তো অনেক বন্ধু আছে বলে মনে হয় না।”
“……”
বুকে আঘাত পেলাম, কাতো তুমি বলো, কিন্তু আসলে এখনও আমার ওপর অনেক ক্ষোভ আছে, তাই না?
জিয়াং ইউ মনে মনে হতোদ্যম হয়ে পড়ে।
তাই দয়া করে আর কটু কথা বলো না, কাতো!
কান্না চেপে, জিয়াং ইউ শুধু হ্যাঁ বলে যায়।
এভাবে দুপুরের ক্লাসের ঘণ্টা বাজা পর্যন্ত, কাতো মেগুমি থামে।
দশ হাজার পয়েন্ট ক্ষতিগ্রস্ত জিয়াং ইউ, ফোন বের করে কিছু লেখাও করতে চায় না, চুপচাপ বসে থাকে, ছুটির অপেক্ষায়।
অবশেষে ছুটির ঘণ্টা বাজে, শিক্ষক চলে গেলে সবাই দ্রুত জিনিসপত্র গুছিয়ে নেয়, খেলাধুলার ক্লাবের সদস্যরা নিজ নিজ জায়গায় চলে যায়।
জিয়াং ইউ ব্যাগ গুছিয়ে চলে যেতে চায়, হঠাৎ কেউ তাকে আটকায়।
কোনো আশ্চর্য নয়, আনই রুনিয়া।
পাশের কাতো মেগুমিকেও অনুরোধ করে থাকতে, কাতো একটু ভাবার পরে বলে, “তেমন কিছু করবার নেই,” মাথা নেড়ে সম্মতি জানায়।
কাতো, তুমি কি খুবই সহজে কথা বলো?
জিয়াং ইউ দীর্ঘশ্বাস ফেলে বলে, “তাহলে, রুনিয়া, এবার কী? সত্যি বলছি, আমি এখন খুব ব্যস্ত।”
“আজ আমি আবার ইংরিরি আর শিহা আপুকে অনুরোধ করেছি, তারা ছুটির পরে শ্রবণকক্ষে দেখা করতে রাজি হয়েছে, চল, চল!”
তবে আনই রুনিয়া নিজের মতো বলে, জিয়াং ইউ’র প্রশ্নের উত্তর দেয় না।
এরপর, কষ্টের হাসি দিয়ে আনই রুনিয়ার হাত ধরে জিয়াং ইউ হাঁটে, আর ধীরে ধীরে পেছনে কাতো মেগুমি।
…
সাধারণত ফাঁকা শ্রবণকক্ষ, আজ ছুটির পরে সেখানে কয়েকজন অচেনা মুখ এসে জড়ো হয়।
কাসা নো ওকা শিহা, প্রাইভেট ফুনোশাকি স্কুলের দুই সুন্দরীর একজন, ভর্তি হওয়ার পর দুই বছর ধরে একবারও শ্রেণির প্রথম স্থান ছাড়েননি, কলেজের শ্রেষ্ঠ মেধাবী।
নিজস্ব মনোভাব, অনন্য সৌন্দর্য, চারপাশে দুর্ভেদ্য আভা, ছোটদের কাছে ‘অবিন্যাস ফুল’ নামে পরিচিত।
এই মুহূর্তে, ফুনোশাকি কলেজের শিক্ষার্থীদের কাছে দেবী বলে গণ্য কাসা নো ওকা শিহা, শ্রবণকক্ষে বসে হাতে থাকা বইটি পড়ছে।
অচানক, দরজার ফ্রেমে কেউ ঠেস দিয়ে দাঁড়ায়, শিহা বইয়ের পাতা ওলটানোর হাতের গতি কিছুটা থামে।
তখন এক কণ্ঠ ভেসে আসে, “আমি তো সম্মতি দিচ্ছি না, কিন্তু বারবার অপেক্ষা করানো ঠিক নয়, তাই বলছি।”
শিহা হাত আবার চলে, আর মুখে বলে, “তোমার উদ্দেশ্য প্রশংসনীয়, সাওমুরা।”
“আ!”—হরিণের মতো ভীত কণ্ঠ দরজায়, ঝকঝকে সোনালী চুল, দুইটি পনি, মেয়েটি তাড়াহুড়ো করে শ্রেণিকক্ষে তাকায়।
“আমার বলার মতো কিছু নেই।” শিহা নিরুৎসাহ স্বরে বলে।
“কাসা কাসা কাসা… কাসা নো ওকা শিহা!”—সোনালী চুলের মেয়েটি চেঁচায়।
শিহা বইয়ের পাতা ওলটায়, বলে, “তবে, দয়া করে আর কারো পুরো নাম নিয়ে ডাকো না।”
একটু থেমে, শিহা বলে, “সাওমুরা স্পেন্সার ইংরিরি?”

সাওমুরা স্পেন্সার ইংরিরি, প্রাইভেট ফুনোশাকি স্কুলের দুই সুন্দরীর একজন। ছোট গড়ন, সোনালী দুই পনি। বাবা ব্রিটিশ, মা জাপানি, ছোটবেলা থেকেই জাপানে বড় হয়েছে।
বাবা কূটনীতিক, গুজব—বাড়িতে অর্থবিত্ত আছে।
চিত্রকলার ক্লাবে তারকা, ধনী পরিবারের সন্তানসুলভ আচরণ ও কথাবার্তার কারণে নিজের ও সিনিয়রদের মধ্যে জনপ্রিয়।
“তুমি এখানে কেন?”—ইংরিরি নির্দ্বিধায় প্রশ্ন করে।
শিহা মুখ ফিরিয়ে, মদিরা লাল চোখে ইংরিরির দিকে তাকায়, বলে, “বেশ কাকতালীয়, সাওমুরা, আমি তো এখন এই প্রশ্নই করতে চাই।”
ইংরিরি নিজস্ব অনুমান বলে, “রুনিয়া আবার তোমাকে ডেকেছে?”
“কাল তুমি ওকে যা বলেছ, এখনো কি ওকে সাহায্য করছ?”—শিহা আবার বইয়ের দিকে তাকায়।
ইংরিরি গম্ভীরভাবে মাথা ঘোরায়, রাগী স্বরে বলে, “এমন অন্ধকার মেয়েকে স্ক্রিপ্ট লিখতে দিয়ে, ওই বোকার মাথায় কী আছে!”
শিহা নিরুত্তর, বলে, “তুমি তো বাহ্যিকভাবে নিখুঁত, ভেতরে পুরো অকর্মা, তোমাকে চিত্র আঁকার দায়িত্ব দিলে সমস্যা নেই?”
“তুমি কাকে অকর্মা বলছ!”—ইংরিরি রাগে ঘোরায়।
শিহা কথা না বাড়িয়ে, অর্থহীন বিতর্কে জড়িয়ে পড়ে।
সে বই পড়তে পড়তে উদাসীন স্বরে বলে, “আমার চরিত্র অন্ধকার, তবে আমার মনে হয় তোমার চেয়ে আমি বেশি সরল।”
“আর, ওই বোকার অনুরোধে সহজে ফাঁদে পা দিয়ো না, একা মেয়েটা!”
“আমি তো চাই না, এমন সময়, তোমার মতো কাজ করা কেউ আমাকে উপদেশ দিক। আমি তো শুধু একবার সাহায্য পাওয়া জুনিয়রকে ফেরত দিচ্ছি, তুমি?”
“আমি আমি… আমার কাজের নিয়ম কেন তোমাকে বলব!”—ইংরিরি হঠাৎ বলে, একটু দ্বিধা নিয়ে, আবার বলে, “আমি এসেছি ওকে থামাতে! ওই অবাস্তব পরিকল্পনা, কখনও সফল হবে না!”
শিহা ইংরিরির উত্তেজনা দেখে শান্তভাবে বলে, “তুমি যদি এখানে না আসো, ওই অবাস্তব পরিকল্পনা এমনিই শেষ হয়ে যাবে, তাই না?”
“…আমি যাচ্ছি।”—ইংরিরি ঘুরে দাঁড়ায়, চলে যাওয়ার ভঙ্গি।
“তাই? বিদায়।”—শিহা বসে বই পড়ে, যাওয়ার ভাব নেই।
“তুমি কি থেকে যাচ্ছো? ওসব বানোয়াট কথা বিশ্বাস করছো…”—ইংরিরি কিছুটা জেদি হয়ে প্রশ্ন করে।
শিহা মুখ ঘোরায়, সোনালী চুলের মেয়েটির দিকে তাকিয়ে বলে, “ওসব কথা, তোমাকে বলার কোনো দরকার নেই।”
ইংরিরি দাঁতে দাঁত চেপে, স্থির থাকে।
তারা দুজন একে অন্যের দিকে তাকিয়ে
…
“ওহ! ইংরিরি আর শিহা আপু, তোমরা কেমন?”
একটি ছেলেকে দেখতে পাওয়া যায়, ছোট চুল, স্কুল ইউনিফর্ম, কালো ফ্রেমের চশমা।
পেছনে জিয়াং ইউ, ক্লান্ত হাসি, আর…
সবার অজান্তে উপেক্ষিত কেউ।
কাতো, তুমি কি নিজের অদৃশ্য স্বভাবের কারণে, পরিস্থিতি না বুঝে শ্রেণিকক্ষে ঢুকে, নিজের মতো করে বসে পড়তে চাও?